Сегодня состоялась Торжественная церемония подведения итогов конкурса детского рисунка среди воспитанников летних лагерей «Мой город»

На конкурс представлено более 50 работ!

Победители конкурса:

• «Достопримечательности Петрозаводска» - «Памятник Петру I» - Петрова Дарья, «Лицей № 13», лагерь «Родничок»;
• «Достопримечательности Петрозаводска» - «Театры» - Сахарова Евдокия, «Средняя общеобразовательная школа № 2», лагерь
• «Достопримечательности Петрозаводска» - «Рыбаки» - Естоева Ульяна, «Лицей № 13», лагерь «Родничок»;
• «Достопримечательности Петрозаводска» - «Парки» Суворова Марина, «Основная школа № 32», лагерь «Фантазия»;
• «Достопримечательности Петрозаводска» - «Железнодорожный вокзал» - Задая Максим, «Лицей № 13», лагерь «Родничок»;
• «Достопримечательности Петрозаводска»  - МУЗЕИ» - Завялова Алексия, Средняя общеобразовательная школа № 2, лагерь
• «Архитектура Петрозаводска» - «Ротонда» - Агеев Артём, Средняя общеобразовательная школа № 2, лагерь
• «Декоративная композиция» - Матвеев Даниил, Средняя общеобразовательная школа № 14;
• «Смешанная техника» - Лицей № 13, лагерь «Родничок», отряд Супер Дети;
• «Самая оригинальная работа» - Дийкова Ольга, Зайцева Мария, Петровский Дворец, «Город Мастеров», отряд - «Мастера»;
• «Архитектурный пейзаж» - Богданова Анастасия, Средняя общеобразовательная школа № 43, Языковой лагерь «Links»;

• «Виды Онего» - Богданова Анастасия Средняя общеобразовательная школа № 43, Языковой лагерь «Links»;

• «Графика» - Богданова София, основная школа № 32, лагерь «Фантазия»;
• «Коллаж» - Петровский Дворец, «Город Мастеров», отряд- «Тролли»;
• «Петрозаводск – город воинской славы» - Радкевич Диана, Лицей № 13, лагерь «Родничок».

• Диплом 3 степени –  Петровский Дворец, «Город Мастеров», отряд «ул.Юных Мастеров»
• Диплом 2 степени – Петровский Дворец, «Город Мастеров», отряд «Динамит»
• Диплом 1 степени – Петровский Дворец, «Город Мастеров», Костина Екатерина, Изюмова Анастасия.

Победителей конкурса работ «Мой город» поздравила Глава карельской столицы Ирина Мирошник     читать далее